PSYCHOLINGUISTIC ASPECT OF SPELLING MODELING TEACHING
Anahtar Kelimeler:
Kazakh language orthography, psycholinguistic aspect, psychological feature, spelling skills, modeling teaching, motivation, spelling pattern.Özet
The article discusses the psycholinguistic aspect of modeling the Kazakh language orthography for students in higher educational institutions. The level of learners’ psychological features and abilities is determined by mastering the orthographic rules of the Kazakh language. Special attention was paid to forming students’ points of view, making reflective conclusions, and enhancing their effective use of communicative skills. This study deals with the help of the psycholinguistic direction, possible techniques to assess how a person perceives a certain concept, and how he or she uses the information to express it. Also, students' communicative skills, general communication, mental abilities, and self-behavior were taken into deep account in teaching Kazakh orthography. It was noted that the development of the student’s thinking system is as important as the improvement of his or her speaking skills in modeling teaching.When teaching with the help of modeling, it was taken into account that the more important the development of the student's thinking system, the more significant the improvement of his speech skills. Attention is drawn to the fact that modeling training plays a special role in the development of communicative and cognitive competencies of future professionals. Thus, students were taught mutual consent, communication, exchange of opinions, defending their opinions and reasoned speech. The work in this area also took into account the psychological readiness of students to interact.
Referanslar
Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984. –151 с.
Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М.: Смысл, 1998. – 685 с.
Жақыпов С.М. Жалпы психология негіздері: дәрістер курсы. – Алматы: Қазақ университеті, 2010. – 201 б.
Жолдасбеков А.А., Оспанова Б.А., Жолдасбекова К.А. Креативті психология. – Алматы: Нурай Принт Сервис ЖШС баспаханасы, 2013. – 410 б.
Бектұрғанова Ж.М., Ерімбетова А.Х., Қоқанова Ж.А. Тарихи жазба ескерткіштер тілі психолингвистикалық аспект тұрғысынан // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Филология сериясы. – 2017. – №1(59). – Б. 26–30.
Оразбаева Ф.Ш., Талдыбаева М.Д. Қазақ орфографиясын оқытуда модельдеу әдісін қолдану // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің хабаршысы. Көптілді білім беру және шетел тілдері филологиясы сериясы. – 2017. – №3(19). – Б. 58–63.
Жолдасбеков А.А., Беркимбаев К.М., Мырзабеков Е.Е. Студенттердің креативті тұлғалығын дамытудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2019. – №1(111). – Б. 103–109.
Оразбаева А.С. Қазақ мектептерінде ағылшын тілін оқытудың психолингвистикалық сипаты // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Психология» сериясы. – 2020. – №4 (65). – Б. 68–72.
Кенжебаева А.Т., Сансызбаева Д.Б., Касымова Г.К. Психолого-педагогические условия формирования межкультурной компетенции у студентов // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2022. – №1(123). – Б. 92–101. https://doi.org/10.47526/2022-1/2664-0686.08
Arpentieva M.R., Retnawati H., Akhmetova T.A., Azman M.N.A., Kassymova G.K. Constructivist approach in pedagogical science // Challenges of Science.– 2021. – Issue IV. – P. 12–17. https://doi.org/10.31643/2021.0215.
Крутецкий В.А. Некоторые вопросы психологии учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 205 с.
Ocиянова О.M. Лингвистическое образование и лингводидактика: учеб.-справочник. – Оренбург: Изд. Центр Оренб. Государственного аграрного университета, 2004. – 132 с.
Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды. Серия: Антология мысли. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 343 с.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Смысл, 1997. – 246 с.
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – Минск: Современное слово, 1997. – 264 с.
REFERENCES
Kon I.S. V poiskah sebia: lichnost i eio samosoznanioe. – M.: Politizdat, 1984. – 151 s. [in Russian]
Vekker L.M. Psihika i realnost: edinaia teoriia psihicheskih processov. – M.: Smysl, 1998. – 685 s. [in Russian]
Jaqypov S.M. Jalpy psihologiia negіzderі: darіster kursy. – Almaty: Qazaq universitetі, 2010. – 201 b. [in Kazakh]
Joldasbekov A.A., Ospanova B.A., Joldasbekova K.A. Kreativtі psihologiia. – Almaty: Nurai Print Servis JShS baspahanasy, 2013. – 410 b. [in Kazakh]
Bekturganova J.M., Erimbetova A.H., Kokanova J.A. Tarihi jazba eskertkіshter tіlі psiholingvistikalyq aspect turgysynan // Abay atyndagy KazUPU Habarshysy. Filologiia seriiasy. – 2017. – №1(59). – B. 26–30. [in Kazakh]
Orazbayeva F.Sh., Taldybayeva M.D. Qazaq orfografiiasyn oqytuda modeldeu adіsіn qoldanu // Abay atyndagy QazUPU Habarshysy. Koptіldі bіlіm beru jane shetel tіlderі filologiiasy seriiasy. – 2017. – №3(19). – B. 58–63. [in Kazakh]
Joldasbekov A.A., Berkimbayev K.M., Myrzabekov E.E. Studentterdіn kreativtі tulgalygyn damytudyn psihologiyalyq-pedagogikalyq erekshelіkterі // Yasaui universitetіnіn habarshysy. – 2019. – №1(111). – B. 103–109. [in Kazakh]
Orazbayeva A.S. Qazaq mektepterіnde agylshyn tіlіn oqytudyn psiholingvistikalyq sipaty // Abay atyndagy QazUPU Habarshysy, «Psikhologiia» seriiasy. – 2020. – №4 (65). – B. 68–72. [in Kazakh]
Kenjebayeva A.T., Sansyzbayeva D.B., Kasymova G.K. Psihologo-pedagogicheskiye usloviia formirovaniia mejkulturnoi kompetencii u studentov // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2022. –№1(123). – B. 92–101. https://doi.org/10.47526/2022-1/2664-0686.08 [in Russian]
Arpentieva M.R., Retnawati H., Akhmetova T.A., Azman M.N.A., Kassymova G.K. Constructivist approach in pedagogical science // Challenges of Science. – 2021. – Issue IV. – P. 12–17. https://doi.org/10.31643/2021.0215.
Kruteckiy V.A. Nekotorye voprosy psihologii uchitelia. – M.: Prosveshenie, 1980. – 205 s. [in Russian]
Osiianova O.M. Lingvisticheskoe obrazovaniie i lingvodidaktika: ucheb.-spravochnik. –Orenburg: Izd. Centr Orenb. Gosudarstvennogo agrarnogo universiteta, 2004. – 132 s. [in Russian]
Boduen de Kurtene I.A. Izbrannye trudy. Seriia: Antologiia mysli. – M.: Izdatelstvo Iurait, 2018. – 343 s. [in Russian]
Leontiev A.A. Psihologiia obsheniia. – M.: Smysl, 1997. – 246 s. [in Russian]
Vejbitskaia A. Iazyk. Kultura. Poznaniie. – Minsk: Sovremennoe slovo, 1997. – 264 s. [in Russian]
