Вестник университета Ясави

Объявления

Статьи по направлениям Педагогика и Филология принимаются с 1 по 6 октября на 1,2 номера 2025 года.

Текущий выпуск

Том 3 № 133 (2024): ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ

Опубликован: 2024-09-30

Объявления

Объявление

Объявление

Обьявление

Обьявление

Обьявления

Текущий выпуск

Весь выпуск

ФИЛОЛОГИЯ

Эстетика оригинала в поэтическом переводе: стиль, семантика, структура 11 22

Репрезентация древнетюркского мировоззрения в пословицах и поговорках 0 0

Передовые мировые модели разработки толкового словаря 0 0

Филологические исследования: компьютерные аспекты автоматизации стилометрии 0 0

Отражение гендерной оппозиции в лексикографической системе казахского и русского языков 0 0

Литературная тенденция «Искателей корней» в Китае 0 0

СЕМАНТИЗАЦИЯ КОГНИТИВОВ КОНЦЕПТА «ЛИШЕНИЕ» В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» 0 0

Образ Кунанбая: сочетание художественной и исторической реальности 0 0

О происхождении слов «Аджын» и «Аджа» 0 0

РОЛЬ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ЭФФЕКТИВНОСТИ СЕРВИСНОЙ МОДЕЛИ ПОЛИЦИИ 0 0

Художественные особенности поэмы акына 0 0

Семантическая связь в казахском и ногайском языках 0 0

Армяно-кипчакский памятник-молитвенник «Алғыш битики»: фонетические и некоторые грамматические особенности 0 0

Описание времени ночь и цветовой палитры в современной казахской поэзии (на основе стихов Т. Абдыкакимулы) 0 0

Сопоставление категории залогов казахского и английского языка 0 0

ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

Влияние чтения при прослушивании аудиокниг на формирование мультисенсорных способностей казахстанских студентов, изучающих английский язык как иностранный 0 0

Влияние сетевой коммуникативной культуры на непрерывное образование будущих учителей 0 0

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ 0 0

Двуязычные лингвистические основы изучения иностранного языка 0 0

Взгляд студентов неязыковой образовательной программы на изучение английского языка в высших учебных заведениях 0 0

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МОДЕЛИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 0 0

Активизация мотивации в обучении иностранному языку 0 0

Учебник русского языка как мультимодальный объект 0 0

ИССЛЕДОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-НАЦИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИФИКИ РУССКИХ И КАЗАХСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ НА ЯЗЫКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ В ВУЗЕ 0 0

Разработка методологии формирования астрономических знаний у старших школьников 0 0

Диагностическая компетентность педагогов-психологов: современное состояние и проблемы 0 0

Повышение интереса учащихся к физике с помощью лабораторных экспериментов 0 0

Лингвистические основы формирования прагматической компетенции учеников 0 0

Формирование навыков дизайн-мышления у будущих учителей посредством конструктивного обучения 0 0

Формирование готовности студентов к осуществлению исследовательской деятельности на педагогической практике 0 0

Значение и дидактические условия преподавания педагогического наследия Беимбета Майлина 0 0

Язык

Отправить материал

Информация

Эстетика оригинала в поэтическом переводе: стиль, семантика, структура

11 22

Репрезентация древнетюркского мировоззрения в пословицах и поговорках

0 0

Передовые мировые модели разработки толкового словаря

0 0

Филологические исследования: компьютерные аспекты автоматизации стилометрии

0 0

Отражение гендерной оппозиции в лексикографической системе казахского и русского языков

0 0

Литературная тенденция «Искателей корней» в Китае

0 0

СЕМАНТИЗАЦИЯ КОГНИТИВОВ КОНЦЕПТА «ЛИШЕНИЕ» В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

0 0

Образ Кунанбая: сочетание художественной и исторической реальности

0 0

О происхождении слов «Аджын» и «Аджа»

0 0

РОЛЬ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ЭФФЕКТИВНОСТИ СЕРВИСНОЙ МОДЕЛИ ПОЛИЦИИ

0 0

Художественные особенности поэмы акына

0 0

Семантическая связь в казахском и ногайском языках

0 0

Армяно-кипчакский памятник-молитвенник «Алғыш битики»: фонетические и некоторые грамматические особенности

0 0

Описание времени ночь и цветовой палитры в современной казахской поэзии (на основе стихов Т. Абдыкакимулы)

0 0

Сопоставление категории залогов казахского и английского языка

0 0

Влияние чтения при прослушивании аудиокниг на формирование мультисенсорных способностей казахстанских студентов, изучающих английский язык как иностранный

0 0

Влияние сетевой коммуникативной культуры на непрерывное образование будущих учителей

0 0

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

0 0

Двуязычные лингвистические основы изучения иностранного языка

0 0

Взгляд студентов неязыковой образовательной программы на изучение английского языка в высших учебных заведениях

0 0

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МОДЕЛИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

0 0

Активизация мотивации в обучении иностранному языку

0 0

Учебник русского языка как мультимодальный объект

0 0

ИССЛЕДОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-НАЦИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИФИКИ РУССКИХ И КАЗАХСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ НА ЯЗЫКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ В ВУЗЕ

0 0

Разработка методологии формирования астрономических знаний у старших школьников

0 0

Диагностическая компетентность педагогов-психологов: современное состояние и проблемы

0 0

Повышение интереса учащихся к физике с помощью лабораторных экспериментов

0 0

Лингвистические основы формирования прагматической компетенции учеников

0 0

Формирование навыков дизайн-мышления у будущих учителей посредством конструктивного обучения

0 0

Формирование готовности студентов к осуществлению исследовательской деятельности на педагогической практике

0 0

Значение и дидактические условия преподавания педагогического наследия Беимбета Майлина

0 0