ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ ГЕОАҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕНІ ҚОЛДАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ
Кілт сөздер:
ГАЖ технологиялары, Геоақпараттық жүйе, оқу процесі, карталар, геоинформатика, MapInfo Professional.Аңдатпа
Бұл мақала геоақпараттық жүйелерді білім беруде оқу процесінде қолдану мәселелеріне арналған. Жоғары жылдамдықты, қуатты компьютерлік технологияның пайда болуы білім берудегі ГАЖ технологияларының кең интеграциясына әкелді.
Геоақпараттық жүйелер ұғымының мәні, олардың сөзсіз артықшылықтары, білім беру кеңістігіндегі мүмкіндіктері ашылады.
ГАЖ технологиялары білім алушыларды географиялық карталармен жұмыс істеудің әртүрлі дағдыларымен қаруландырады, дәстүрлі білімнен цифрлық білімге көшуге ықпал етеді, онда білім беру нәтижесі цифрлық технологияларды тиімді қолдану арқылы қол жеткізіледі. Бұл картографиялық білім мен дағдылардың негізгі рөлін көрсетеді және білімалушылардың ГАЖ мазмұнын игеру ерекшеліктерін көрсетеді. ГАЖ технологиялары ақпаратты қабылдау үшін қол жетімді тәсілмен ұсынуға мүмкіндік беретін заманауи құралдар ретінде анықталған, сондықтан оқу процесінде қолдану тиімді болуда.
Геоақпараттық жүйеде цифрлық картаға түсіру бойынша көп танымал бағдарламалық пакет – MapInfo Professional бағдарламалық пакеті қолданылды. MapInfo Professional-да нысандарды координаттар, мекен-жайлар, индекстер жүйесі бойынша картаға енгізуге және іздеуге болатынын жұмысты жасалынады.
Геоақпараттық жүйесі арқылы облыстардың, қалалар мен ауылдардың шыкарасын, орталықтарын көрсетіп және олардың халық санын, аудандары және тарихи-мәдени ескерткіштерді картаға түсіріп, оларды MapInfo бағдарламасында кескіндеп, ол туралы мәліметтері беріліп, құрылатын болады.
Әдебиеттер тізімі
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Берлянт А.М. Картография: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 336 с.
ShekarS., Hiong H. Enciclopedia of GIS. – NewYork: Springer, – 2008. – 1370 p.
ДеМерс, Майкл Н. Географические Информационные Системы. Основы.: Пер. с англ. – М.: Дата, 1999. – 471с.
Крейдер О.А. Информационная среда использования ГИС-технологий в образовании [Текст] // Фундаментальные исследования. – 2007. – №2 – 63 с.
Давлетбаева К.С. Применение геоинформационных систем при освоении учащимися геоморфологических понятий / К.С. Давлетбаева, Р.А. Уленгов // Национальная ассоциация ученых. Ежемесячный научный журнал. – 2016. – № 9 (25). – С. 16–18.
Крейдер О.А. Информационная среда использования ГИС-технологий // Геоинформатика. – 2005. – № 4. – С. 49–52.
Tim T. Favier, Joop A. Van der Schee. Exploring the characteristics of an optimal design for inquiry-based geography education with Geographic Information Systems // Computers & Education. – 2012. – 58. – P. 666–677.
Mustafa G. Korucu. GIS and types of GIS education programs // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2012. – 46. – P. 209–215.
Penny Van Bergen, Soon Singh Bikar Singh, Grant Kleeman. Opportunities To Implement GIS In Teaching And Learning Geography: A Survey Among Smart Schools In Sabah, Malaysia // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2012. – 69. – P. 884–889.
MironovaYu.N. The study of geoinformatics with the use of gamingmoments // International Journal Of Applied And Fundamental Research. – 2016. – № 3 – URL: www.science–sd.com/465–25000 (09.08.2016).
Алябина И.О., Конюшкова М.В., Кириллова В.А. Геоинформационные системы.: учебное пособие книга. 2018.: ООО «МАКС Пресс», Москва. – 192 с.
Блиновская Яна Юрьевна, Задоя Дарья Сергеевна. Введение в геоинформационные системы. Издательство ФОРУМ.: – 2022. – 112 с.
REFERENCES
Berlyant A.M. Kartografiya [Cartography]: Uchebnik dlya vuzov. – M.: Aspekt Press, 2002. – 336 s. [in Russian]
Shekar S., Hiong H. Enciclopedia of GIS. New York: Springer, 2008. 1370 p.
De Mers, Majkl N. Geograficheskie Informacionnye Sistemy. Osnovy.: Per. s angl. – M.: Data, 1999. – 471s. [in Russian]
Krejder O.A. Informacionnaya sredaispol'zovaniya GIS-tekhnologij v obrazovanii [Information environment for the use of GIS technologies in education]. [Tekst] // Fundamental'nyeissledovaniya. – 2007. – №2 – 63 s. [in Russian]
Davletbaeva K.S. Primenenie geoinformacionnyh system pri osvoeni iuchashchimisya geomorfologicheskih ponyatij [Application of geoinformation systems in the development of geomorphological concepts by students] / K.S. Davletbaeva, R.A. Ulengov // Nacional'naya associaciya uchenyh. Ezhemesyachny jnauchnyj zhurnal. – 2016. – № 9 (25). – S. 16–18. [in Russian]
Krejder O.A. Informacionnaya sreda ispol'zovaniya GIS-tekhnologij [Information environment for the use of GIS technologies] // Geoinformatika. – 2005. – № 4. – S. 49–52. [in Russian]
Tim T. Favier, Joop A. van der Schee. Exploring the characteristics of an optimal design for inquiry-based geography education with Geographic Information Systems // Computers & Education. – 2012. – 58. – P. 666–677
Mustafa G. Korucu. GIS and types of GIS education programs // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2012. – 46. – P. 209–215.
Penny Van Bergen, Soon Singh Bikar Singh, Grant Kleeman. Opportunities To Implement GIS In Teaching And Learning Geography: A Survey Among Smart Schools In Sabah, Malaysia // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2012. – 69. – P. 884–889.
MironovaYu.N. The study of geoinformatics with the use of gaming moments // International Journal Of Applied And Fundamental Research. – 2016. – № 3 – URL: www.science–sd.com/465–25000 (09.08.2016).
Alyabina I.O., Konyushkova M.V., Kirillova V.A. Geoinformacionnye sistemy [Geoinformation systems].: uchebnoe posobie kniga. 2018.: OOO «MAKS Press», Moskva. – 192 s. [in Russian]
Blinovskaya Yana Yr'evna, Zadoya Dar'ya Sergeevna. Vvedenie v geoinformacionnye sistemy [Introduction to geoinformation systems]. Izdatel'stvo FORUM.: 2022. – 112 s. [in Russian]
