ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ БҰЛТТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Кілт сөздер:
ақпараттық технологиялар, оқу үдерісі, бұлтты технологиялар, дидактикалық мүмкіндіктер, әдістемелік қызметАңдатпа
Мақалада ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдарын, атап айтқанда, оқытушының әдістемелік жұмысында бұлтты технологияларды пайдалану мәселесі айтылады. Оқытушылардың әдістемелік қызметті жүзеге асыру кезінде Google құралын пайдалануының өзектілігі негізделеді. Оқытушылар мен студенттер арасында қазіргі заманғы білім беру міндеттері үшін өте маңызды бірлескен қызмет туралы айтылады. Бұлттық технологиялардың дидактикалық мүмкіндіктері көрсетіледі. Ақпараттық көздерді талдау негізінде оқытушының әдістемелік жұмысын іске асыру кезінде Google-дың қандай құралдарын пайдалануы мүмкін екені көрсетіледі. Бұлттық технологияларды қолданудың кейбір мысалдары Яндекс.Диск, Облако@mail.ru, Microsoft OneDrive, Dropbox, Box.net, Google Drive, OpenDrive және т.б. құралдар мысалында қарастырылған.
Мәліметтерді бұлт қоймасына жүктеу, басқа пайдаланушылармен алмасу және т.б. қызмет келесі мүмкіндіктерді ұсынады: телефондар мен смартфондардан видео және фото түсіруді жүзеге асырады. Бұл ұялы құрылғылардың жадын үнемдеуге мүмкіндік береді. Барлық контент бастапқы сапада жүктеледі, бөлінген орын көлемінің үлкендігінің арқасында дискіге фото мен видеоның қомақты мөлшері орналастырылады, т.б. Бұлтты технологияларды пайдаланудың ерекшеліктері олардың дидактикалық әлеуеті туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді.
Әдебиеттер тізімі
Чапаев Н.К. Реализация деятельностного принципа в методической концепции Н.Е. Эргановой // Образование и наука. – 2016. – №7 (136). – С. 26–39.
Пучков Н.П. Методическая работа в вузе: методические указания. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2010. – 32 с.
Ситник А.П. Содержание и организационные формы методической работы в современной образовательной практике: учебное пособие. – М.: Педагогика, 2010. – 169 с.
Ахметова Г.К., Мұхамбетжанова С.Т. Біліктілікті арттыру жүйесінде педагогтардың АКТ құзырлылығын қалыптастыру әдістемесі: әдістемелік құрал. – Алматы, 2016. – 98 б.
Серік М. Основы облачных технологий: учебное пособие. – Астана, 2015. – 93 с.
Монахов Д.Н., Монахов Н.В., Прончев Г.Б., Кузьменков Д.А. Облачные технологии. Теория и практика. – М.: МАКС Пресс, 2013. – 128 с.
Әлібиев Д.Б., Жұмашева А.Т., Қажыкенова А.Ш., Сейітімбетова Ә.Б. Бұлтты технологияларды білім жүйесінде пайдалану // Қарағанды университетiнiң хабаршысы. Математика сериясы. – 2014. – №2(74). – Б. 13–19.
Ауезбаева Т.Е. Бұлттық технологиялар – оқу үдерісін ұйымдастыру барысындағы информатика пәнін оқытудың жаңа заманғы ресурсы // Молодой ученый. – 2016. – №5.2. – Б. 3–5.
Айтбаева А., Байжасарова К.К. Бұлтты есептеу технологиясының негізгі ерекшеліктері // «Жастар және заманауи ақпараттық технологиялар» атты Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған магистранттар, студенттер мен оқушылардың республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. – Орал, 2016. – Б. 238–240.
Айтимов М.Ж., Жусипбек Б.К. Google-дің бұлтты қызметтері // Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттiк университетiнiң Хабаршысы. – 2012. – №6 (38). – Б. 95–98.
Исаев А.А., Плеханова Т.М. Повышение результативности самостоятельной работы студентов путем внедрения технологии облачных хранилищ // Вестник СГТУ. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2015. – №2 (26). – С. 66–73.
Сироткин А.Ю. Педагогический потенциал облачных технологий в высшем образовании // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. – 2014. – №2 (24). – С. 36–37.
Айдарханова А.К., Касенова Б.Р. Бұлтты технологияларды оқу үрдісінде қолдану // «Шоқан оқулары–23» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. – Көкшетау, 2019. – Б. 154–158.
Байспай Г.Б. Бұлттық технологиялардың білім беру үрдісіндегі қолданылуын талдау // «Қазақстандық ғылымды халықаралық біліми-ғылыми кеңістікке интеграциялау халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. – Алматы, 2016. – Б. 236–241.
Газейкина А.И., Тупицына М.В. Методика формирования у учащихся основной школы умения осуществлять учебное сотрудничество средствами облачных технологий // Педагогическое образование. – 2017. – №6. – С. 21–30.
