MAPLE КОМПЬЮТЕРЛІК МАТЕМАТИКА ЖҮЙЕСІН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП САНДЫҚ ТІЗБЕКТЕРДІҢ ШЕГІН ОҚЫТУДЫ ЖЕТІЛДІРУ
151 360
Кілт сөздер:
сандық тізбектің шегі, математикалық талдау пәнін оқыту, оқыту нәтижелері, дидактикалық мақсат, Maple компьютерлік математика жүйесі.Аңдатпа
Мақалада болашақ математика мамандарын даярлауда тізбектердің шегін компьютерлік математика жүйесін пайдаланып, оқып-үйрену іс-әрекеттері арқылы ұйымдастыру қызметі, міндеті, әдіс-тәсілі мен ұстанымдарын белгілеу, зерттеу жолдарын жоспарлау, күтілетін нәтижені анықтау, нәтижелеріне баға беру, т.с.с. іс-әрекеттерді жетілдіру мәселелері зерттелінген. Тізбектің шегін компьютерлік математика жүйесін пайдаланып, оқып-үйрену іс-әрекеттері студенттерде шығармашылық мүмкіншіліктерін жан-жақты көрсету, білімдері мен зерттеу қабілеттерін дамыту, өз бетімен белсенді жұмыс жасау, нәтижеге жету үшін орындалуы қажет болған жұмыстарды жоспарлау, жеке немесе ұжымда жұмыс жасау мүмкіндіктерінің қалыптасуында маңызды рөл атқаратындығы көрсетілген. ҚР Білім және ғылым министрлігінің «Математика» мамандықтары бойынша мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарттарына сәйкес шектер теориясына қатысты тақырыптар, шектер теориясын оқытудағы тұжырымдамалық оқу бағдарламаларының мазмұны, дәріс және практикалық сабақтарда өтілетін тақырыптардың ғылыми және әдістемелік негіздері, проблемалық тапсырмалар, оқу материалдарын төрт дәрежедегі білімдерге жіктеп, оларды игеруге сәйкесінше студенттердің іс-әрекеттері төрт деңгейдегі қарекеттерді қалыптастыру, практикалық сабақтарда нәтижелерге жету мақсаттары және Maple компьютерлік математика жұйесінен пайдалана отырып, тізбектердің шегін есептеуга қатысты мысалдар келтірілген.
Әдебиеттер тізімі
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Математикалық талдауды үйренуде студенттердің жобалау-зерттеу іс-әрекеттері // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. – 2014. – №4 (44). – Б. 8–12.
Калимбетов Б.Т., Ибрагимов Р., Ташпынар М., Омарова И.М. Студенттердің шектер теориясын меңгерудегі жобалау-зерттеу іс-әрекеттерінің педагогикалық шарттары // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2019. – №3(113). – Б. 114–123.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Формирование проектных и исследовательских умений студентов при обучение математическому анализу // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. – 2017. – №3(67). – C. 52–62.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Проектно-исследовательская деятельность студентов математических специальностей при изучении приложений пределов // Вестник ПГУ им. С. Торайгырова. Сер. Педагогика. – 2016. – №3. – С. 230–237.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Formation of project-and research skills of student in calculation of limits // Third Intern. Conf. on Analysis and Appl. Math. – Almaty, 2016. – 192 p. 6. Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Pedagogical conditions for project - research activity of students during the study theory of limits // Bulletin of Abay KazNPU. Ser. Pedagogy. – 2017. – №3 (55). – P. 75–81. 7. Kalimbetov B., Kalmatayeva B., Ibragimov R., Omarova I. Training and research studies of future bachelor’s mathematicians during the study limits // Opcion, Año 35, No. 88 (2019): 346-363 ISSN 1012-1587 / ISSNe: 2477-9385.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Теория пределов и асимптотические разложения: Учебное пособие. – Шымкент: Әлем, 2017.– 107 с. 9. Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Проблемные ситуации на основе графиков функций при обучении математическому анализу // Вестник ПГУ им. С.Торайгырова. Сер. Педагогика. – 2018. – №3. – С. 222–230.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Дифференциалдық есептеулердің қолданысын үйренуде студенттердың жобалау-зерттеу құзіреттелігін дамыту // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2017. – №3. – Б. 3–13.
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М. Использование СКМ Maple при обучении студентов пределам функции // Матер. Межд. конф. «Проблемы совр. непрерыв. образования: Инновации и перспективы». – Ташкент, 2018. Ч. I. – С. 325–326.
