Теория текста и проблемы его преподавания
6 13
Ключевые слова:
текст, теория текста, языковая единица, речевая единица, устный текст, письменный текст, обучение.Аннотация
Среди исследователей, занимающихся теорией текста, существуют различные взгляды. Отсутствие единообразия в определениях и подходах к понятию «текст», представленных в современной лингвистике, указывает на то, что эта тема по-прежнему остаѐтся актуальной. Одни лингвисты рассматривают текст как коммуникативный акт, то есть единицу речи, другие же – как языковую единицу, представляющую собой цельную систему с точки зрения смысла и формы.
В данной статье сопоставляются взгляды отечественных и зарубежных учѐных на понятие текста, обобщаются и систематизируются его основные характеристики. Основываясь на научных мнениях о письменной и устной формах текста, авторы провели эксперимент среди учащихся 10-х классов с целью выявления особенностей освоения различных типов текста. Были определены уровни понимания, анализа и интерпретации письменных и устных текстов, на основе чего проведѐн как количественный, так и качественный анализ. Результаты исследования показали существенное расхождение в умении работать с устной и письменной формой текста: большинство учащихся сочли, что им легче выражать свои мысли в письменной форме, тогда как часть респондентов смогли продемонстрировать уверенное владение как устной, так и письменной речью. На основе полученных данных в статье предложены рекомендации по развитию навыков работы с текстом у обучающихся.
Библиографические ссылки
Байтҧрсынов А. Әдебиет танытқыш: зерттеу мен ӛлеңдер. – Алматы: Атамҧра, 2003. – 208 б.
Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. – М.: Наука, 1984. – 175 с.
Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык: учебник для вузов. – М.: Флинта; Наука, 2002. – 384 с.
Зарубина Н.Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. – М.: Просвещение, 1981. – 113 с.
Москальская О.И. Грамматика текста. – М.: Высшая школа, 1981. – 183 с.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.: Наука, 1981. – 148 с.
Сусов И.П. Введение в языкознание: учеб. пособие для студентов лингв. и филол. специальностей. – М.: АСТ; Восток–Запад, 2007. – 379 с.
Жҧбанов Қ. Қазақ тілі жӛніндегі зерттеулер. – Алматы: Ғылым, 1966. – 360 б.
Қалиҧлы Б. Тіл білімінің зерттелу тарихы: оқулық. – Алматы: Полилингва, 2020. – 212 б. 10. Лосева Л.М. Как строится текст: пособие для учителя / под ред. Г.Я. Солганика. – М.: Просвещение, 1980. – 91 с.
Richards J.C., Schmidt R.W. Longman dictionary of language teaching and applied linguistics. 4th ed. – Routledge, 2013. – 656 p.
Қожахмет А.Қ., Хусаинова Л.М. Лингвистикалық зерттеулердегі мәтін және дискурс теориясы // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2023. – №2(128). – Б. 178–189. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.14 13. Тіл білімі сӛздігі / Ред. басқ. Э.Д. Сҥлейменова. – Алматы: Ғылым, 1998. – 453 б.
Оразбаева Ф.Ш. Тілдік қатынас негіздері. – Алматы: Print-S, 2005. – 147 б.
Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранных языках. – М.: Просвещение, 1983. – 206 с.
Тілдік пәндер сабақтарында мәтіндерді пайдалану бойынша әдістемелік ҧсынымдар. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҦБА, 2024. – 160 б.
REFERENCES
Baitursynov A. Adebiet tanytkysh: zertteu men olender [Literature: research and poems.] – Almaty: Atamura, 2003. – 208 b. [in Kazakh]
Kolshanski G.V. Kommunikativnaia funkcia i struktura iazyka [The communicative function and structure of language]. – M.: Nauka, 1984. – 175 s. [in Russian]
Arnold I.V. Stilistika. Sovremennyi angliski iazyk: uchebnik dlia vuzov [Stylistics. Modern English: a textbook for universities]. – M.: Flinta; Nauka, 2002. – 384 s. [in Russian]
Zarubina N.D. Tekst: lingvisticheski i metodicheski aspekty [Text: linguistic and methodological aspects]. – M.: Prosveshenie, 1981. – 113 s. [in Russian] 5. Moskalskaia O.I. Grammatika teksta [Grammar of the text]. – M.: Vysshaia shkola, 1981. – 183 s. [in Russian]
Galperin I.R. Tekst kak obiekt lingvisticheskogo issledovania [Text as an object of linguistic research]. – M.: Nauka, 1981. – 148 s. [in Russian]
Susov I.P. Vvedenie v iazykoznanie: ucheb. posobie dlia studentov lingv. i filol. specialnostei [Introduction to linguistic studies: handbook for students of linguistics. and philol. specialties]. – M.: AST; Vostok–Zapad, 2007. – 379 s. [in Russian]
Zhubanov Q. Qazaq tіlі zhonіndegі zertteuler [Research on the Kazakh language]. – Almaty: Gylym, 1966. – 360 b. [in Kazakh]
Kaliuly B. Tіl biliminin zerttelu tarihy: oqulyq [History of the study of linguistics: textbook]. – Almaty: Polilingva, 2020. – 212 b. [in Kazakh]
Loseva L.M. Kak stroitsia tekst: posobie dlia uchitelia [How the text is constructed: a teacher's guide] / pod red. G.Ia. Solganika. – M.: Prosveshenie, 1980. – 91 s. [in Russian]
Richards J.C., Schmidt R.W. Longman dictionary of language teaching and applied linguistics. 4th ed. – Routledge, 2013. – 656 p.
Qojahmet A.Q., Husainova L.M. Lingvistikalyq zertteulerdegі matіn jane diskurs teoriiasy [Theory of Text and Discourse in Linguistic Research] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. –2023. –No2(128). – B. 178–189. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.14 13. Til bilimi sozdigi [Dictionary of linguistics] / Red. basq. E.D. Suleimenova. – Almaty: Gylym, 1998. – 453 b. [in Kazakh]
Orazbaeva F.Sh. Tіldіk qatynas negіzderі [Fundamentals of language communication]. – Almaty: Print-S, 2005. – 147 b. [in Kazakh]
Klychnikova Z. I. Psixologicheskie osobennosti obucheniya chteniyu na inostranny`x yazykax.[ Psychological features of learning to read in foreign languages.] – M.: Prosveshenie, 1983. – 206 s. [in Russian]
Tіldіk pander sabaqtarynda matіnderdі paidalanu boiynsha adіstemelіk usynymdar [Methodological recommendations for the use of texts in the lessons of language disciplines]. – Astana: Y.Altynsarin atyndagy UBA, 2024. – 160 b. [in Kazakh]
