Влияние школьной культуры и трудовой мотивации на успеваемость учителей начальной школы

86 200

Аннотация

Целью данного исследования было (1) выяснить влияние школьной
культуры на успеваемость, (2) выявить влияние трудовой мотивации на успеваемость
учителя, (3) проанализировать влияние школьной культуры и трудовой мотивации вместе на
успеваемость учителей начальной школы округа Воносалам, Регентства Воносалам. В
данном исследовании используются количественные методы исследования с типом
исследования постфактум. Методы сбора данных с помощью анкеты. Общее количество
участвовавших в эксперименте составило 103 человека, и 82 учителя начальной школы были
взяты в качестве респондентов, распределенных по 10 начальным школам в кластере Теуку
Умар, округ Воносалам, Регентство Демак. Результаты этого исследования: (1) влияние
школьной культуры на успеваемость учителя на 38,1%; (2) влияние трудовой мотивации на эффективность работы учителя на 84,5%; (3) Существует влияние школьной культуры и трудовой мотивации на успеваемость учителей округа Воносалам Демак Ридженси на 85,3%. Это показывает, что школьная культура и трудовая мотивация очень сильно влияют на работу учителя. Однако трудовая мотивация оказывает большее влияние на успеваемость учителя, чем школьная культура.